2020-06-15
疫情期間疑似或確診ＣＯＶＩＤ?１９ 患者的急診和限期手術需在全麻下完成，而氣管插管和拔管可能會導致病毒醫源性傳播。 現將相關文獻綜合整理并解讀，以供臨床麻醉科醫師參考。
2020-05-05
新冠肺炎疫情發生以來，中國醫師協會心臟重癥專業委員會諸多專家奮戰在臨床一線，工作中深刻體會到，新冠肺炎合并心血管疾病時，新冠肺炎對心臟的直接損傷和心肺交互影響，加之原發的心臟疾病，會導致心功能不全救治
2020-04-10
呼吸道合胞病毒(respiratory syncytial virus，RSV)是世界范圍內引起5歲以下兒童急性下呼吸道感染(acute lower respiratory tract infecti
2020-03-20
新型冠狀病毒肺炎暴發期間，介入導管室作為醫院內部多個臨床科室的“橋梁”和“紐帶”，既是科學防控的關鍵部門，也是搶救急危重癥患者、挽救患者生命的重要科室。
2020年3月，韓國麻醉醫師學會(KSA)發布了疑似冠狀病毒2019-nCoV感染患者的麻醉建議。本文主要基于麻醉患者安全基金會對COVID-19患者的建議，可以根據醫院的具體情況進行調整。指南主要包
2020-03-10
2019年12月以來,我國武漢市出現了新型冠狀病毒感染引起的肺炎(簡稱“新冠肺炎”)疫情,并逐漸向全國其他地區及境外蔓延,醫護人員也出現了感染情況。疫情的不斷傳播,除對呼吸科、
2020-03-10
作為抗擊疫情的一線單位，華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院在收治新冠肺炎病人方面付出了巨大的努力，同時在該疾病的診療、醫務人員的防護、門急診病人的救治流程上積累了一定的經驗。在現有積累的基礎上，參考國
2019 年12 月以來，湖北省武漢市陸續發現了多例不明原因的肺炎患者，這種由新發現的2019 年新型冠狀病毒（2019 Novel Coronavirus, 2019-nCoV）感染引起的急性呼吸道傳染病迅速蔓延至全國。全國各地的醫療專家積極開展研究，分析新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎，Corona Virus Disease 2019，COVID-19）的流行病學特點及其傳播途徑，根據臨床表現
2020-02-19
新型冠狀病毒感染肺炎重癥患者的營養不良狀態會對其疾病預后產生重要影響.根據相關指南及共識,提出新型冠狀病毒感染肺炎重癥患者的營養支持及監護建議。（新冠肺炎、新型冠狀病毒、冠狀病毒、冠狀病毒性肺炎、2019冠狀病毒病、COVID-19、SARS-CoV-2 、NCP）
2020-02-13
當前隨著新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，感染患者數量逐漸增加。避免新型冠狀病毒肺炎患者急診手術時的交叉感染是一項重要的防護工作。手術室作為醫院重點部門，需協同麻醉醫師、手術醫師做好術前準備與評估、患者隔離性轉運、術中管理及術后終末處置工作，同時制定相關防護流程。本文結合國家衛健委出臺的關于新型冠狀病毒肺炎防控診治指南規范，提出了新型冠狀病毒肺炎患者急診手術的管理和策略，以供參考 。
2020-02-12
機械通氣是新型冠狀病毒（2019-nCOV）肺炎（簡稱新冠肺炎，NCP）危重癥患者最重要的生命支持手段，但呼吸機及其相關配件在使用中易出現攜帶病原體的飛沫或氣溶膠擴散，是一種高風險的院感傳播途徑。因此，為避免不規范的呼吸機使用導致的院感問題，中華醫學會呼吸病學分會呼吸治療學組組織相關專家，根據查閱的以往傳染性疾病（SARS、pH1N1，MERS 等）全球爆發流行時的數據和筆者們豐富的臨床經驗，撰寫
2020-02-05
在治療新型冠狀病毒（2019-nCOV）感染肺炎時，有些患者合并或并發有以上疾病，或者 α-干擾素霧化吸入時，霧化吸入一方面有助于治療，但另一方面也由于產生氣溶膠污染室內空氣，可能導致醫患之間以及患患之間的交叉感染。 為提高藥物霧化吸入療效，降低交叉感染風險，在霧化吸入治療實施中需要注意一些細節，特提出建議。
針對目前新型冠狀病毒感染肺炎患者存在不同程度的呼吸功能、軀體功能以及心理功能等障礙，中國康復醫學會委托呼吸康復專委會，協同中國康復醫學會遠程康復專委會、中華醫學會物理醫學與康復專委會心肺康復學組，共同編寫了《2019新型冠狀病毒肺炎呼吸康復指導意見》。本指導意見僅為康復從業人員在呼吸康復會診以及后期康復過程中提供治療和防護參考，是指導康復從業人員在原則范圍內進行呼吸康復治療的參考，并不取代臨床康復
2020-01-22
為做好全國新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實維護人民群眾身體健康和生命安全，根據疫情形勢和研究進展，特制定本方案。方案還包括4個附件，即新型冠狀病毒感染的肺炎病例監測方案、流行病學調查方案、可疑暴露者和密切接觸者管理方案以及實驗室檢測技術指南，提出加強組織領導、病例發現與報告、流行病學調查等9項防控措施，用于指導各地開展防控工作，以促進及時發現和報告新型冠狀病毒感染的肺炎病例，了解疾病特征與可能
