本指南涵蓋了支持小學和中學教育(關鍵階段 1 至 5)以及 25 歲及以下有特殊教育需要或殘障人士在繼續教育學院中的兒童和青少年的社會、情感和心理健康的方法。它旨在促進良好的社會、情感和心理健康,以保
2016年9月,英國國家衛生與臨床優化研究所 (NICE)發布了學習障礙患者心理健康問題的預防,評估和管理指南,該指南包含了在所有醫療機構中學習障礙患者心理健康問題的預防,評估和管理,目的是幫助學習障礙患者及其家庭護理人員改善對該類患者的護理和評估。

2023-07-07
康復干預措施包包含簡介和七個疾病領域特定模塊,提供有關康復干預措施和相關所需資源的信息。疾病領域特定模塊的網絡附件提供(除其他外)有關康復干預措施包中所含干預措施所確定的證據的信息。
這份由澳大利亞運動醫學和澳大利亞心理學會發表的共識聲明旨在為醫生提供指導,指導他們如何促進身體活動,以最大限度地提高心理健康的益處。
2023-09-15
心理和精神健康問題在兒童和青年皮膚病患者中很常見,并可能對健康產生深遠的影響。本文主要針對就患有皮膚問題的青少年心理健康問題的評估、監測和支持,提供基于共識建議。
2025-04-14
該指南強調基于能力的教育,使未來的醫生和護士具備為 MNS 疾病患者提供優質護理所需的態度、知識和技能。

2023-11-08
SARS-CoV-2感染急性后后遺癥(PASC),也稱為“長新冠”(Long COVID)。本文主要針對SARS-CoV-2感染急性后遺癥(PASC)患者心理健康癥狀的評估和治療提供共識指導。
2023-10-02
隨著外周動脈疾?。≒AD)負擔的增加,心理健康問題越來越被認為是癥狀性PAD慢性疾病管理的合并癥。本文主要介紹了癥狀性外周動脈疾病患者的心理健康負擔、臨床表現和預后之間的關系。
2023-06-25
宗教和靈性構成了世界各地不同文化背景下人們生活中最重要的方面之一。根據全球調查,世界上大約84%的人口聲稱有某種宗教信仰,這些數字正在增加。

2024-07-08
參與者強調在量表中整合臨床醫生評定(CROM)和患者評定(PROM)結果,旨在全面性和實用性之間取得平衡。