芝加哥注意缺陷多动障碍儿童和青少年的前瞻性指南
儿科医生的职责不仅包括对 ADHD 进行药物治疗，还涵盖通过提供前瞻性指导、推动相关对话以促进对患儿病情的理解，从而确保患儿在社交、学业、情感和行为功能等方面取得良好的结果。
中文标题：
芝加哥注意缺陷多动障碍儿童和青少年的前瞻性指南
英文标题：
Anticipatory Guidance for Children and Adolescents With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
发布日期：
2025-01-01
简要介绍：
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种慢性神经发育障碍，通常在儿童早期出现，并且对大多数人来说，会持续到成年期。随着儿童进入童年、青少年和成年等不同的发育阶段，其症状表现和对功能的影响往往会随时间而变化。患有 ADHD 的儿童如果不能及时得到充分、恰当的治疗，就会面临共病风险，以及可能出现累积性不良后果。儿科医生在儿童 ADHD 患者及其家庭的整个儿童时期，发挥着独特且关键的作用，包括进行教育、指导、治疗，以及增强他们应对疾病的信心。儿科医生的职责不仅包括对 ADHD 进行药物治疗，还涵盖通过提供前瞻性指导、推动相关对话以促进对患儿病情的理解，从而确保患儿在社交、学业、情感和行为功能等方面取得良好的结果。
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